孩子3岁前不会分享再正常不过,家长别再强迫孩子了_小朋友_1

孩子3岁前不会分享再正常不过,家长别再强迫孩子了_小朋友
孩子3岁前不会共享再正常不过,家长别再逼迫孩子了 常常有家长会有这样的担忧:孩子现已3岁了,但是仍然一点共享的认识都没有,自己的玩具碰都不让小朋友碰一下。比较其他好像很明理的小朋友,家长就会觉得脸上有些挂不住,觉得孩子的不会共享是本质不高的体现,更直接说明晰自己对孩子教育的不到位。因而许多家长都会有千篇一律的体现,那便是——逼迫孩子共享。 逼迫3岁前的孩子共享,无异于适得其反 家长逼迫孩子共享,初衷其实是好的,期望孩子能够学会共享,更受其他小朋友的欢迎。假如孩子体现更明理,不只小朋友更喜爱和孩子玩,教师也会更喜爱孩子,这对孩子的生长是极端有优点的。但家长这种“逼一逼”的做法,其实无异于适得其反。 每个孩子的生长环境和性格特征都有所不同,有的孩子归于巴结型品格,会为了讨家长的欢心而体现出喜爱共享,心里其实却是排挤的,这种表里不一的做法会在必定程度上危害孩子的心理健康。 有的孩子会由于不满意家长强制共享的做法,和家长发生冲突,乃至遭到家长的赏罚。由于一件小事影响了孩子心目中爸爸妈妈心爱自己的形象,使亲子关系受挫。 强制共享还很简单形成一个误区,让孩子以为只要是自己想要的,哪怕别人不愿意,也能够抢过来。由于他自己便是受害者,他很不甘愿地把东西共享出去了,所以他就会有这样的欠好印记在脑海里。 孩子为什么不愿意共享,请试着了解 孩子刚出生的时分,以为自己和这国际是混沌一体的,根本就没有自我的认识。在家长爱的哺育下,当他们发现自己的需求都能够得到赶快满意,自己的高兴和不高兴都会被注重,渐渐地孩子的自我认识才会萌发,但一般到比及孩子6岁左右,才会懂得自我和别人,也才会懂得共享。 一起,依据开展心理学家Robert Kegan的人际关系开展理论,6岁前的小朋友常常以为“我最大”,他们缺少“他我概念”,所以在人际关系上,常常体现为“自私”,“想着自己”,例如看见糖块就要吃、看见玩具就要玩,不管是谁的。即使是家长有认识地管束,但孩子的心里仍然是自我的。 在两三岁孩子的眼中,他乃至会觉得玩具便是自己身体的一部分。而自己身体的一部分,怎么能说给就给呢?这时分假如家长很不识相地逼迫孩子有礼貌,但孩子或许由于不愿意而变得愈加自私,由于不了解而变得自卑,乃至自闭。 聪明的家长这样做 知道了逼迫孩子共享的害处,也了解了孩子不愿意共享的原因,家长该怎么做才是正确的呢?聪明的家长,应该尊重孩子,认同孩子在这个时期的正常体现,不逼迫孩子共享,让宝宝建立起安全感,长大后也更具有自傲!